Terapeutas Ocupacionais
Conteúdos para aprofundar a estimulação multissensorial e explorar possibilidades de integração do Snoezelen na intervenção.
Desenvolvimento Profissional
Uma formação para compreender o Snoezelen, explorar o processamento sensorial e aprender a planear intervenções ajustadas a diferentes públicos. Nesta formação de 9 horas, serão abordados os fundamentos do Snoezelen, as bases do processamento sensorial, os diferentes ambientes e materiais e a estruturação de processos de intervenção adaptados a crianças, adultos e idosos.
A realização desta formação está sujeita a um número mínimo de inscrições.
Visão geral
O Snoezelen é uma abordagem de estimulação multissensorial que procura proporcionar experiências ajustadas às características, necessidades e objetivos de cada pessoa.
Mais do que proporcionar estímulos, importa compreender a pessoa que está perante o profissional, o que procura, como reage e de que forma pode ser criada uma experiência significativa e segura.
Esta formação apresenta os princípios que sustentam esta abordagem e a sua aplicação prática.
Ao longo da formação, serão explorados:
Os fundamentos do Snoezelen: Origem do Snoezelen, princípios e fundamentos que orientam a utilização de ambientes de estimulação multissensorial.
Processamento sensorial: Bases do processamento sensorial, diferentes sistemas sensoriais e o seu papel na experiência da pessoa.
Materiais e equipamentos: Principais materiais presentes numa sala de estimulação multissensorial e respetivas possibilidades de utilização.
Relação e interação: Centralidade da relação entre profissional e pessoa no Snoezelen e respeito pelo ritmo e pelas respostas individuais.
Planeamento individual: Delineação de um processo individual em Snoezelen, considerando características, necessidades, objetivos e respostas da pessoa.
Tecnologia como facilitadora: Contributo das tecnologias para facilitar tarefas do dia a dia e apoiar a participação e a autonomia.
Ambientes Snoezelen: Diferentes possibilidades de ambientes e respetiva utilização de acordo com os objetivos da intervenção.
Diferentes públicos: Especificidades da intervenção Snoezelen com crianças e pessoas idosas, considerando as características e necessidades de cada população.
A participação nesta formação inclui:
Certificado de participação
Comprovativo da participação na formação.
Documentação da sessão
Materiais de apoio para acompanhar a formação e consolidar os conteúdos abordados.
Conteúdos para aprofundar a estimulação multissensorial e explorar possibilidades de integração do Snoezelen na intervenção.
Estratégias para criar experiências sensoriais ajustadas às necessidades das crianças e promover ambientes mais inclusivos.
Fundamentos do Snoezelen, funcionamento dos ambientes de estimulação multissensorial e utilização com diferentes públicos.
Programa do curso
26 de Outubro · 18:00–21:00
Origem, conceito e fundamentos da abordagem Snoezelen;
Princípios do processamento sensorial;
Os diferentes sistemas sensoriais e a sua influência no comportamento e bem-estar;
A relação e a interação como elementos fundamentais na abordagem Snoezelen.
27 de Outubro · 18:00–21:00
Materiais e equipamentos de uma sala de estimulação multissensorial;
Os diferentes ambientes e possibilidades de utilização em Snoezelen;
O processo de avaliação;
Identificação das necessidades e características individuais;
Seleção dos estímulos e recursos mais adequados a cada pessoa.
28 de Outubro · 18:00–21:00
Princípios da intervenção em Snoezelen;
Delineação de um processo individual em Snoezelen;
Planeamento e estruturação de sessões;
Adaptação da intervenção a diferentes necessidades e públicos;
Snoezelen para além da sala de estimulação multissensorial;
Aplicação da abordagem em diferentes contextos, incluindo crianças e pessoas idosas.

Terapeuta Ocupacional, Snozelen
Licenciada em Terapia Ocupacional pela Escola Superior de Saúde do Porto. Experiência profissional na área da Multideficiência, Deficiência Intelectual e Reabilitação Neurológica. Formadora na área do Snoezelen.
A realização desta formação está sujeita a um número mínimo de inscrições.
Perguntas frequentes
As formações estão disponíveis online e foram concebidas para uma aprendizagem flexível, a partir de qualquer lugar. Após a inscrição, a área do curso disponibiliza os conteúdos de acordo com a disponibilidade de cada participante.
Cartão de crédito, MBway, SEPA, Apple pay
Receberá automaticamente no seu e-mail os seus dados de acesso à área privada para alunos. Verifique também se o e-mail não caiu na sua caixa de spam.
O período de acesso depende da formação. A duração e as condições de acesso estão indicadas na página de cada curso antes da inscrição.
Não, quando se trata de uma formação assíncrona. Pode assistir às aulas nos horários que forem mais convenientes para si.
Caso a formação inclua sessões síncronas, webinars ou aulas ao vivo, essas datas serão indicadas na página do curso.
Sim. A plataforma foi pensada para funcionar em computador, tablet e smartphone.
Sempre que aplicável, o curso poderá incluir recursos complementares, como PDFs, fichas de trabalho, templates, checklists, apresentações ou outros materiais. Os recursos disponíveis são indicados na página da formação.
Algumas formações incluem quizzes, exercícios ou outras atividades de avaliação para que possa obter o certificado da formação. Os critérios específicos são apresentados na descrição de cada curso.
Nas formações que incluem certificação, será emitido um certificado após a conclusão dos requisitos definidos para o curso.
A informação sobre certificação está indicada na página de cada formação.
Sim. Quando a formação inclui certificação, o certificado é disponibilizado em formato digital através da área pessoal do participante.
Sempre que uma formação tiver enquadramento ou certificação específica, essa informação será claramente indicada na página do curso.
As formações são desenvolvidas por profissionais com experiência nas respetivas áreas. Na página de cada curso poderá consultar a apresentação e experiência do formador.
Sim. Pode inscrever-se nas formações que considerar relevantes para o seu percurso profissional.
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Os Percursos de Aprendizagem são conjuntos de formações organizadas para desenvolver competências de forma progressiva.
Em vez de escolher apenas um curso, pode seguir um percurso estruturado até atingir uma determinada competência ou especialização.
Sim. A Academia inclui formações dirigidas tanto a profissionais que pretendem atualizar ou aprofundar competências como a pessoas que querem iniciar uma nova área profissional.
As formações técnicas e profissionais poderão incluir percursos destinados a jovens e adultos que pretendam adquirir competências para uma profissão.
Sim. Dependendo da formação, poderá adquirir uma inscrição para outra pessoa ou contactar-nos para conhecer as soluções disponíveis para grupos e organizações.
Sim. A Learning Lab disponibiliza soluções de formação para escolas, empresas, centros de formação e outras organizações.
Para grupos ou necessidades específicas, contacte-nos.
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